为积极响应国家“以体系化教育工程筑牢文化传承根基，推动优秀传统文化融入国民教育全过程”的政策号召，切实落实工作部署。2025年7月13日，烟台大学文学院“语同声”暑期社会实践队一行深入山东省烟台市莱山区爱华国学教育基地。语同声社会实践队以国学经典与普通话教学为双翼，通过情境化实践与探究式学习，将传统文化知识转化为青少年可感知、可参与的生动体验，让国学经典在趣味互动中焕发新生。
烟台大学语同声社会实践队合照
融趣于教，乐学乐思识趣味
“文化传承，关键在于让经典可亲可感、入脑入心。”为破解传统文化教学中的难点痛点，实践队员们以课堂为阵地，用趣味化教学为杠杆，撬动孩子们的学习热情。在莱山区爱华国学教育基地的教室里，队员们结合学员年龄特点和认知水平，精心打磨了一套以趣学为核心的创新教学模式。他们不再是知识的单向灌输者，而是化身为课堂的“引路人”和“点火者”。
面向低龄段学生，实践队员选取富有韵律的经典篇章与简洁易懂的语句，借助童趣互动让孩子们在轻松氛围中初步接触经典。针对小学高段学生，则聚焦思想深刻的寓言与传统习俗，通过情景化教学引导他们理解经典蕴含的生活智慧；对于初高中学生，课程深入国学经典的思辨体系，以探究性形式助力他们挖掘经典的当代价值，增强文化认同。
展开剩余75%在首日教学中，实践队员充分考量学生认知程度，由浅入深引导学生感悟经典魅力。课程前半段以《论语》经典语句为核心，结合古今情境细致讲解，着重引导学生理解其中的思想内涵与价值导向，为深度思考筑牢基础；后半段创新设计“仁义小辩堂”互动环节，以贴近生活的情境化辩题为载体，驱动学生打破被动接受模式，主动调动思维辨析探究。辩论中，同学们踊跃发言，从不同角度阐述观点，现场思维碰撞不断，氛围热烈。在互动与思辨中，学生们对经典的理解从表面字面认知，深化为可指导日常行为的内在准则，让经典思想与现实生活深度联结。
得知学员中年纪最小的孩子尚未掌握拼音，记忆诗句稍显吃力，实践队员创新尝试“古诗手势舞”：将诗歌的时空意境与深沉情感，转化为孩子们看得见、摸得着、做得出的动作。这种教学让“悠悠天地”“怆然涕下”的抽象意境变得真切可触，既帮助低龄学员轻松记忆，也让其他同学强化认知，实现“润物无声”的美育效果。下午课堂围绕《三字经》中“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物”展开，队员们通过联想引导深化教学：先让孩子们从蚕的执着奉献、蜂的协作酿蜜，联想到学习应专注用功、万物应各司其责；再触发深层思考，让孩子们明白学习是人类求知的途径，更是安身立命的天职与价值所在，唤醒“勤学不辍，效春蚕之坚毅、习蜜蜂之辛劳”的深层内驱力。
实践队员正在为马来西亚学生讲解《周易》
化新于学，雅言雅行育新人
“传统文化的传承，既要守正，更要创新。”实践队员们深谙此理，在教学中注重创新形式，通过沉浸式体验、情景化实践，让青少年在雅言雅行中汲取文化养分，培育文化自信与实践素养。
为帮助孩子们理解《黄帝内经》，实践队员升级创新教学方法。针对生僻字认读障碍，巧妙设计“汉字发音故事卡”：卡片正面标注字形、拼音及释义，方便直观认读；背面配简笔画与趣味故事，解读汉字造字逻辑与文化内涵，让枯燥的认字过程鲜活有趣。课堂上，孩子们兴奋参与抽卡试读，在随机抽取中挑战生僻字发音；聆听背面故事，在轻松氛围中了解汉字渊源。随后的“五行小医生”情景模拟活动，让孩子们在角色扮演中结合所学理论知识，深化对《黄帝内经》相关理念的认知，顺利完成从知识接受到实践运用的过渡。
为让孩子们直观感受“礼”的内涵，实践队员精心设计“情境再现+礼仪演练”教学方式。首先引导孩子们回忆日常生活中的言行举止，在分享过程中适时引导梳理，既唤醒他们对日常礼仪的自觉关注，也潜移默化提升自主思考与联想能力，为深度研习奠定生活化认知基础。随后进入“雅言雅行”核心环节：针对孩子们提到的现代礼节场景，划分为不同模块，结合各模块特点逐句讲解对应的《礼记》原文，阐释“敬”的内核；讲解中亲自带领示范古代礼仪动作，对每个细节清晰指导，确保准确把握动作要领，明晰礼仪中蕴含的郑重与谦和之意。通过古今礼仪对照与实践，《礼记》中“敬人”的精神内核从抽象文本转化为可感知的行为准则，在孩子们心中建立起对传统文化精神的敬畏与认同。
实践队员还开设以《易经》“阴阳”哲学为主题的国学启蒙课。课前帮助学生简要复习第九至第十章提到的大衍之数及八卦对应数字，确保融汇新旧知识，为后续转盘抢答环节铺垫。课上结合图片和故事，借助“太极生两仪、两仪生四象、四象生八卦、八卦定吉凶、吉凶生大业”的演化过程，生动阐释“阴阳互根、变化无穷”的易理智慧核心。当孩子们建立初步卦象感后，引入“八卦转盘抢答”环节：转动转盘随机指向一卦，孩子们立刻抢答，响亮说出卦名、对应数字及自然象征。在紧张有趣的互动中，抽象的“卦象系统”变得生动可感，既高效巩固了对八卦基本属性的记忆，更让深奥的哲学经典以直观、竞技的方式印刻在孩子们心中，极大增强课堂互动性。
据统计，本次实践队精心设计的系列课程，覆盖学员三十余人次，家长满意度反馈高达95%。孩子们在课堂上展现的专注与热情，家长们对孩子文化素养提升的欣喜反馈，是对实践队员们青春智慧和辛勤付出的最好肯定。
实践队员正在为学生讲解《论语》
青年如清泉活水，滋润着文化传承的广袤心田，汇聚创新力量点亮经典重生的希望之光。此次在烟台市莱山区的社会实践活动，以投身文化传承与教育创新为动力，滋养了青年学子弘扬国粹的使命感。“语同声”实践队的队员们怀揣文化传承的赤诚之心，以实干的姿态深耕莱山沃土，用创新的思维激活国学课堂，让青春力量在中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的壮丽征程上熠熠生辉，用智慧与汗水诠释着新时代青年“为往圣继绝学”的责任与担当。
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